Школски куратор на Сäбyхолмс Монтессорискола Ф–9

Сäбyхолмс Монтессорискола се налази у идиличном културном окружењу на имању Сäбyхолм у северном Ландскрони, а делатност обухвата и предшколску и основну школу Ф-9 са продуженим боравком. Сäбyхолмс Монтессорискола има око 250 ученика. Овдје стављамо појединца и његов развој у центар са мотом слобода, одговорност, обазривост и самопоуздање, што остварујемо користећи монтессори педагогију као водећу звезду и алат.

Сада тражимо ангажованог школског куратора који гради односе и жели бити важан део нашег рада на студентском здрављу и допринети да се наши ученици осећају добро, сигурно и успешно у школи.

О позицији

Као школски куратор код нас, бићете део школског тима за студентско здравље заједно са директором, специјалним педагогом, школском сестром и другим професионалцима у области студентског здравља. Претежно радите на унапређењу и превенцији психосоцијалног здравља ученика на индивидуалном, групног и организационом нивоу.

У оквиру задатка, између осталог, спада:

• допринос раду школе на сигурности и вредностима
• рад са подржавајућим разговорима са ученицима
• сарадња са родитељима и спољним субјектима као што су социјалне службе и центар за ментално здравље
• вођење и пружање подршке особљу у психосоцијалним питањима
• учествовање у раду на школском праћењу редовности и раним интервенцијама
• доприношење психосоцијалном стручношћу у раду тима за студентско здравље
• учествовање у раду школе на сигурности, благостању и једнаком третману
• рад на превенцији и унапређењу здравља у групама ученика и разредима

Нудимо смислен и развојни посао у окружењу где се студентско здравље сматра одговорношћу целе школе и где је сарадња међу професионалцима подразумевана.

Обим посла је 70% са сталним запослењем уз пробни период. Почетак рада у августу.

Тражимо особу која

• има диплому социјалног радника
• има искуства у раду са децом и младима, по могућству у школском окружењу
• има добро познавање школских обавеза и рада студентског здравља
• сигурна је у својој професионалној улози и има добру способност да ради самостално
• има приступ фокусиран на изградњу односа и решавање проблема
• има добре сарадничке вештине и лако гради поверљиве односе са ученицима, родитељима и колегама
• добро се изражава на шведском, усмено и писмено

Велики значај придајемо личној подобности.